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Budget Participatif JEUNESSE 2024

C'est parti pour déterminer les lauréats de la nouvelle édition du budget participatif du département !

Étape 3 sur 5
Le vote des projets 14/10/2024 - 01/12/2024
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Changements sur "Du matériel sportif pour nos jeunes élèves et des parcours ludiques pour des récrés dynamiques"

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  • +["L'USEP du RPI Esves et Manse réunit les 3 écoles de Sepmes, Marcé/Esves et Draché. Les 3 écoles manquent de matériel spécifique pour permettre aux élèves de réaliser des activités gymniques, d'acrosport, de trampoline, de danse, de jeux d'opposition. Des tapis sont essentiels pour ces activités.\nL’USEP souhaite équiper les écoles de tapis permettant ces activités.\nPour rendre les récréations plus dynamiques et permettre aux enseignantes de réaliser les APQ (activités physiques quotidiennes), l’USEP souhaite compléter les équipements des cours de récréation par des marquages au sol pour stimuler la créativité et l’activité physique, favoriser l’inclusion des élèves.\nCes espaces transformés inciteront les élèves à bouger, à jouer et à apprendre sur des marelles colorées, des damiers ou des labyrinthes…\nNous souhaitons ainsi développer l'épanouissement des enfants en leur permettant de pratiquer différentes activités d'éducation physique et sportive. C'est aussi un enjeu de santé et d'égalité pour lequel nous avons à cœur de nous investir.\nNous comptons sur vous pour nous aider à réaliser ces projets.\nNous comptons sur vous pour nous aider à réaliser ces projets."]
  • +["L'USEP du RPI Esves et Manse réunit les 3 écoles de Sepmes, Marcé/Esves et Draché. Les 3 écoles manquent de matériel spécifique pour permettre aux élèves de réaliser des activités gymniques, d'acrosport, de trampoline, de danse, de jeux d'opposition. Des tapis sont essentiels pour ces activités.\nL’USEP souhaite équiper les écoles de tapis permettant ces activités.\nPour rendre les récréations plus dynamiques et permettre aux enseignantes de réaliser les APQ (activités physiques quotidiennes), l’USEP souhaite compléter les équipements des cours de récréation par des marquages au sol pour stimuler la créativité et l’activité physique, favoriser l’inclusion des élèves.\nCes espaces transformés inciteront les élèves à bouger, à jouer et à apprendre sur des marelles colorées, des damiers ou des labyrinthes…\nNous souhaitons ainsi développer l'épanouissement des enfants en leur permettant de pratiquer différentes activités d'éducation physique et sportive. C'est aussi un enjeu de santé et d'égalité pour lequel nous avons à cœur de nous investir.\nNous comptons sur vous pour nous aider à réaliser ces projets.\nNous comptons sur vous pour nous aider à réaliser ces projets."]
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  • +["L'USEP du RPI Esves et Manse réunit les 3 écoles de Sepmes, Marcé/Esves et Draché. Les 3 écoles manquent de matériel spécifique pour permettre aux élèves de réaliser des activités gymniques, d'acrosport, de trampoline, de danse, de jeux d'opposition. Des tapis sont essentiels pour ces activités.\nL’USEP souhaite équiper les écoles de tapis permettant ces activités.\nPour rendre les récréations plus dynamiques et permettre aux enseignantes de réaliser les APQ (activités physiques quotidiennes), l’USEP souhaite compléter les équipements des cours de récréation par des marquages au sol pour stimuler la créativité et l’activité physique, favoriser l’inclusion des élèves.\nCes espaces transformés inciteront les élèves à bouger, à jouer et à apprendre sur des marelles colorées, des damiers ou des labyrinthes…\nNous souhaitons ainsi développer l'épanouissement des enfants en leur permettant de pratiquer différentes activités d'éducation physique et sportive. C'est aussi un enjeu de santé et d'égalité pour lequel nous avons à cœur de nous investir.\nNous comptons sur vous pour nous aider à réaliser ces projets.\nNous comptons sur vous pour nous aider à réaliser ces projets."]
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  • +["L'USEP du RPI Esves et Manse réunit les 3 écoles de Sepmes, Marcé/Esves et Draché. Les 3 écoles manquent de matériel spécifique pour permettre aux élèves de réaliser des activités gymniques, d'acrosport, de trampoline, de danse, de jeux d'opposition. Des tapis sont essentiels pour ces activités.\nL’USEP souhaite équiper les écoles de tapis permettant ces activités.\nPour rendre les récréations plus dynamiques et permettre aux enseignantes de réaliser les APQ (activités physiques quotidiennes), l’USEP souhaite compléter les équipements des cours de récréation par des marquages au sol pour stimuler la créativité et l’activité physique, favoriser l’inclusion des élèves.\nCes espaces transformés inciteront les élèves à bouger, à jouer et à apprendre sur des marelles colorées, des damiers ou des labyrinthes…\nNous souhaitons ainsi développer l'épanouissement des enfants en leur permettant de pratiquer différentes activités d'éducation physique et sportive. C'est aussi un enjeu de santé et d'égalité pour lequel nous avons à cœur de nous investir.\nNous comptons sur vous pour nous aider à réaliser ces projets.\nNous comptons sur vous pour nous aider à réaliser ces projets."]
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Avatar: Gersende Dominé Gersende Dominé
Version créée le 26/06/2024 14:59