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Budget Participatif JEUNESSE 2024

C'est parti pour déterminer les lauréats de la nouvelle édition du budget participatif du département !

Étape 3 sur 5
Le vote des projets 14/10/2024 - 01/12/2024
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  • +["Un des enjeux de l'école se situe dans la création d'un espace de cour de récréation qui puisse répondre aux différents besoins de l'enfant : besoin de jouer, besoin d'apprendre, de se défouler et de s'isoler notamment. \n\nNotre projet ambitionne de répondre à ces différents enjeux en créant, d'un côté, des espaces délimités et différents, qui répondent à ces besoins spécifiques et, de l'autre, en apportant le mobilier et le matériel appropriés à ces besoins.\n\nPour la cour de la maternelle. Cette année, nous avons introduit, grâce à un marquage au sol, un circuit vélo particulièrement investi par les élèves et qui les canalise. Nous voudrions maintenant complémenter cette infrastructure pour un banc circulaire et une plate-forme au sol. \n \nPour la cour de l'élémentaire. Cette année, nous avons fait de l'espace du préau un « espace calme » où les élèves ne peuvent courir. Cet espace est réservé au dessin, à différents jeux (Légos, cartes, etc.). Nous souhaitons changer le mobilier actuel composé d'anciennes tables de classe de deux chaises solidaires (années 70) par trois tables rondes de couleur différente. Nous aimerions aussi un jeu d'échec géant et un baby-foot. \n\nNous voulons donc, au travers de notre projet d'aménagement des cours, favoriser du côté de nos élèves le choix du contenu de leur récréation. Nous pensons que ce choix contribuera pour beaucoup au bien-être de nos élèves si essentiel à l'acquisition de nouveaux apprentissages.\n\nEn espérant que notre projet sera"]
  • +["Un des enjeux de l'école se situe dans la création d'un espace de cour de récréation qui puisse répondre aux différents besoins de l'enfant : besoin de jouer, besoin d'apprendre, de se défouler et de s'isoler notamment. \n\nNotre projet ambitionne de répondre à ces différents enjeux en créant, d'un côté, des espaces délimités et différents, qui répondent à ces besoins spécifiques et, de l'autre, en apportant le mobilier et le matériel appropriés à ces besoins.\n\nPour la cour de la maternelle. Cette année, nous avons introduit, grâce à un marquage au sol, un circuit vélo particulièrement investi par les élèves et qui les canalise. Nous voudrions maintenant complémenter cette infrastructure pour un banc circulaire et une plate-forme au sol. \n \nPour la cour de l'élémentaire. Cette année, nous avons fait de l'espace du préau un « espace calme » où les élèves ne peuvent courir. Cet espace est réservé au dessin, à différents jeux (Légos, cartes, etc.). Nous souhaitons changer le mobilier actuel composé d'anciennes tables de classe de deux chaises solidaires (années 70) par trois tables rondes de couleur différente. Nous aimerions aussi un jeu d'échec géant et un baby-foot. \n\nNous voulons donc, au travers de notre projet d'aménagement des cours, favoriser du côté de nos élèves le choix du contenu de leur récréation. Nous pensons que ce choix contribuera pour beaucoup au bien-être de nos élèves si essentiel à l'acquisition de nouveaux apprentissages.\n\nEn espérant que notre projet sera"]
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  • +["Un des enjeux de l'école se situe dans la création d'un espace de cour de récréation qui puisse répondre aux différents besoins de l'enfant : besoin de jouer, besoin d'apprendre, de se défouler et de s'isoler notamment. \n\nNotre projet ambitionne de répondre à ces différents enjeux en créant, d'un côté, des espaces délimités et différents, qui répondent à ces besoins spécifiques et, de l'autre, en apportant le mobilier et le matériel appropriés à ces besoins.\n\nPour la cour de la maternelle. Cette année, nous avons introduit, grâce à un marquage au sol, un circuit vélo particulièrement investi par les élèves et qui les canalise. Nous voudrions maintenant complémenter cette infrastructure pour un banc circulaire et une plate-forme au sol. \n \nPour la cour de l'élémentaire. Cette année, nous avons fait de l'espace du préau un « espace calme » où les élèves ne peuvent courir. Cet espace est réservé au dessin, à différents jeux (Légos, cartes, etc.). Nous souhaitons changer le mobilier actuel composé d'anciennes tables de classe de deux chaises solidaires (années 70) par trois tables rondes de couleur différente. Nous aimerions aussi un jeu d'échec géant et un baby-foot. \n\nNous voulons donc, au travers de notre projet d'aménagement des cours, favoriser du côté de nos élèves le choix du contenu de leur récréation. Nous pensons que ce choix contribuera pour beaucoup au bien-être de nos élèves si essentiel à l'acquisition de nouveaux apprentissages.\n\nEn espérant que notre projet sera"]
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  • +["Un des enjeux de l'école se situe dans la création d'un espace de cour de récréation qui puisse répondre aux différents besoins de l'enfant : besoin de jouer, besoin d'apprendre, de se défouler et de s'isoler notamment. \n\nNotre projet ambitionne de répondre à ces différents enjeux en créant, d'un côté, des espaces délimités et différents, qui répondent à ces besoins spécifiques et, de l'autre, en apportant le mobilier et le matériel appropriés à ces besoins.\n\nPour la cour de la maternelle. Cette année, nous avons introduit, grâce à un marquage au sol, un circuit vélo particulièrement investi par les élèves et qui les canalise. Nous voudrions maintenant complémenter cette infrastructure pour un banc circulaire et une plate-forme au sol. \n \nPour la cour de l'élémentaire. Cette année, nous avons fait de l'espace du préau un « espace calme » où les élèves ne peuvent courir. Cet espace est réservé au dessin, à différents jeux (Légos, cartes, etc.). Nous souhaitons changer le mobilier actuel composé d'anciennes tables de classe de deux chaises solidaires (années 70) par trois tables rondes de couleur différente. Nous aimerions aussi un jeu d'échec géant et un baby-foot. \n\nNous voulons donc, au travers de notre projet d'aménagement des cours, favoriser du côté de nos élèves le choix du contenu de leur récréation. Nous pensons que ce choix contribuera pour beaucoup au bien-être de nos élèves si essentiel à l'acquisition de nouveaux apprentissages.\n\nEn espérant que notre projet sera"]
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Avatar: Ecole du Clos de imagr Ecole du Clos de imagr
Version créée le 27/06/2024 10:09